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Il progetto Erasmus+ entra in una nuova fase, trasformando i risultati di interviste, focus group e attività di ricerca in strumenti educativi innovativi dedicati ai giovani e agli operatori della formazione.
Proseguono le attività del progetto europeo CiberAcademy EU, finanziato dal programma Erasmus+ e coordinato dalla Fundación Cibervoluntarios (Spagna), con l’obiettivo di promuovere lo sviluppo delle competenze digitali e creative dei giovani attraverso metodologie di apprendimento innovative, inclusive e partecipative.
Dopo una prima fase dedicata all’ascolto dei bisogni formativi, attraverso interviste, focus group e confronti diretti con giovani, insegnanti e youth worker, il partenariato europeo è ora impegnato nella trasformazione dei risultati della ricerca in una piattaforma educativa concreta, capace di rispondere alle sfide della società digitale.
Il percorso ha permesso di individuare cinque principali ambiti di apprendimento: intelligenza artificiale e digital literacy, digital storytelling, imprenditorialità sociale, co-creazione di contenuti digitali, identità digitale e partecipazione responsabile. Temi che saranno integrati in un modello formativo orientato allo sviluppo di competenze tecniche, creative, critiche e relazionali.
L’obiettivo è costruire un ambiente di apprendimento accessibile e coinvolgente, nel quale i giovani possano non soltanto acquisire nuove conoscenze, ma anche sperimentare direttamente le tecnologie, sviluppare contenuti originali, collaborare e utilizzare il digitale come strumento di espressione e innovazione sociale.
Un elemento centrale del progetto è la valorizzazione del ruolo attivo dei giovani, coinvolti fin dalle prime fasi nella definizione dei bisogni e delle priorità formative. La piattaforma sarà sviluppata attraverso un approccio partecipativo, con l’intento di offrire strumenti utili anche a educatori, insegnanti e organizzazioni giovanili.
Aretés partecipa attivamente al partenariato europeo, contribuendo alle attività di ricerca, alla definizione del framework metodologico e allo sviluppo delle risorse formative, mettendo a disposizione la propria esperienza nella progettazione educativa, nella ricerca sociale applicata e nell’innovazione sociale.
La prossima fase del progetto sarà dedicata alla sperimentazione della piattaforma attraverso le reti dei partner europei, coinvolgendo giovani ed educatori nella valutazione degli strumenti e nella raccolta di indicazioni utili al loro miglioramento.
Il percorso di CiberAcademy EU conferma l’importanza di partire dai bisogni reali delle persone per costruire strumenti educativi innovativi, capaci di integrare competenze digitali, creatività, inclusione e partecipazione attiva.
Per approfondire il progetto e conoscere le attività in corso è possibile consultare il sito ufficiale www.ciberacademy.eu.
Notizia del 23 Settembre 2026
